变中求进，变中突破

　　太仓市浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园位于太仓市浮桥镇浏家港管理区，是一所公办农村幼儿园，2016年异地新建，2019年搬入新园，现有15个教学班，在园幼儿园476名，其中345名幼儿园是外来务工人员子女，占幼儿总数的72.5%，自从搬入新园后，幼儿园以创促建，以创促管，以创提质，以创争优，保教质量不断提升，让外来务工人员子女也能享受优质的教育资源，真正做到了普及普惠，高质发展。幼儿园从老园到新园，保教质量从全市末位方阵进入第一方阵，实现了质的飞跃，在这过程中，家长们的教育理念也发生了前所未有的质变。下面，就让我们一起来聆听一位外来务工家长的讲述。（编者按）

　　我是太仓市浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园2020届毕业生武一然的家长，我们来自于河北邯郸。作为外来务工家庭，孩子能够就读于浏家港幼儿园，对于孩子以及我们家庭来说都是幸运和幸福的。三年来，我们见证了浏家港幼儿园翻天覆地的变化。可能有人会觉得一个小小的幼儿园，用“翻天覆地”一词是不是有点言过其实，但这就是我内心最真实的写照。因为，孩子在园的三年中，不仅幼儿园的园所环境在变化，我们的教育观念也在这三年来不断更新提升。下面就结合亲身经历讲述自己的内心感受。

　　一、从“不想拍”到“不停晒”

　　人人都渴望自己的孩子能够在一个环境优美的幼儿园中的学习和生活，但是刚到浏家港幼儿园时，我是感到失望的，当时的幼儿园园舍是小学校舍改造而成，设施设备非常的陈旧，与其他幼儿园相比显得很落后，教室、厕所、午睡房间都是分开的。家长开放日的时候，我觉得孩子十分不方便，活动结束后，老师要让孩子统一整好队，才能去“公共厕所”入厕。遇到有其他班级一起来，还得等一会儿才能轮得到。午睡时候也得到走去另外一幢“教学楼”（小学教室改造的午睡室）才能午睡。当时我们甚至觉得这个幼儿园和一些主要招收外来务工人员子女的民办幼儿园也没有好多少。我有一些在太仓市里工作的朋友，开学第一天他们都在“朋友圈”里晒孩子的幼儿园。再看看自己孩子就读的幼儿园环境，真的是不好意思拍照晒朋友圈，真的希望自己的孩子也能够在一个至少像幼儿园的幼儿园中就读。

　　令我做梦也没有想到的是，孩子到中班的时候，浏家港幼儿园搬迁到了新园中，短短一个学期的时间，浏家港幼儿园从原来的一个“空壳”到“乐园”。经过一个学期的努力，浏家港幼儿园创建成为了苏州市优质幼儿园。我们也见证了幼儿园中室内室外的变化。尤其是室外环境，为了给孩子们创设丰富的游戏环境，园方争取政府支持，创设了融种植、养殖、玩泥、玩水、探究、运动于一体的近4000平米的“生生园”，园中种了各种各样的花、树，漂亮极了！蝴蝶、白鹭时不时还会来幼儿园做客，有的树上还有小鸟筑的巢。这么生态化的环境，平时真得很少见了。孩子在里面，就像是在公园里面一样。跟我们老家的比，就像是生活在“天堂”一样。现在，我来到幼儿园中参加活动或者接孩子的时候，真是会忍不住拍照晒“朋友圈”，每次晒照片都会得到很多的“点赞”，大家都说就是全中国的贵族幼儿园也没有几家能有这个条件的吧！

　　二、从“旁观者”到“参与者”

　　孩子在幼儿园的三年里面，发生变化的不仅是孩子。其实我们的教育观念也在这三年里面发生了很大的变化。在我们原来的观念中，老师就是帮我们管孩子的。学习上的事情只要交给老师就行了。幼儿园就是让孩子玩玩的，到了大班的时候学学拼音、算数，做好读小学的准备就行了。幼儿园老师主要就是跟孩子玩玩游戏，保证好孩子安全就行。可是令我没有想到的是，现在的幼儿园家长不仅仅是作为“旁观者”看孩子在幼儿园中的生活，更要作为“参与者”来参与到各种大大小小的活动中来。

　　让我感到最奇怪的是，孩子到大班了为什么老师还不教拼音。反而经常让我们和孩子一起收集资源，老师发到家长群中的孩子的照片经常是种地、做木工、捉虫、写生之类的。当时，我在想每天让孩子这样有什么用呢？对于上小学来说一点帮助也没有啊！我想很多家长也都有我一样的想法，当我们困惑与不满的时候，老师的解释让我们豁然开朗。

　　老师给我们开视频家长会时候的一席话，让我记忆犹新“授人以鱼不如授人以渔，良好的学习习惯和学习品质，对于孩子来说将收益终身”。很多家长会跟孩子说要‘好好学习’，但是好好学习是个非常抽象的词语，什么才是好好学习呢？参与了孩子的游戏活动后，我觉得好好学习可以分为三个方面“好好计划”“好好执行”“好好反思”，孩子们玩游戏的时候，会制定游戏计划，游戏时老师更是关注孩子在游戏中的表现，随着孩子的需要不断调整计划、提供支持，孩子们也会根据需要修订游戏计划。我觉的这个过程就孩子养成“好好学习”意识和习惯的过程。

　　我也听到过家长抱怨幼儿园怎么经常要带东西，做调查，经过老师的解释后，我们也明白了，这也是孩子学习的一种方式，也是家园共育的一种方式，为孩子的做好经验的准备，让孩子能够更主动、积极投入活动。在幼儿园阶段，孩子是不会有像小学形式的作业，但并不是孩子没有任务。虽然让孩子回家画游戏日记、带一些材料去幼儿园、做一些亲子制作，看上去是很小的事情，但是孩子已经在开始有任务意识和习惯了。

　　老师也经常会拍照片获视频，让我们看到“带去幼儿园的东西”是如何用的，有什么作用，看到孩子活动中灿烂的笑脸、看到孩子追根究底的坚持，令我明白，幼儿阶段的孩子所发展能力才是最为重要的，孩子在玩中学、做中学，在游戏中孩子学了学习，在合作交往中也学会了生活。我们看到了孩子在不断成长，作为家长，我们自身也要突破固有观念，配合好幼儿园开展各项工作，和孩子一起成长。

　　武一然现在在一年级中不仅成绩优秀，更让我们感到欣慰的是，她有着良好的学习习惯。我想这跟孩子三年来在幼儿园的游戏、生活是分不开的。真心感谢浏家港幼儿的老师们！（素材由浮桥镇幼教中心浏家港幼儿园施翔收集整理）