科学做好入学准备 我省启动第八个学前教育宣传月活动

　　如何帮助幼儿顺利适应小学的生活与学习，一直备受家长和社会的关注。今年5月20日至6月20日是第8个全国学前教育宣传月，今年的主题是：“科学做好入学准备”。5月19日，2019年福建省学前教育宣传月活动启动仪式在福建少儿图书馆举行。

　　随着象征着学前教育希望与未来的五颜六色的气球升向天空，2019年福建省学前教育宣传月正式启动！

　　启动仪式上，省教育厅（省委教育工委）副巡视员陈祥祯代表教育厅致辞，他首先介绍了我省学前教育的发展情况。2018年，全省幼儿园在园幼儿数168.4万人，全省普惠率73.4%。学前教育三年入园率达98.37%。近年来，我省通过启动学前教育保教改革建设园培育建设、建立教育教学开放制度等，有力推动各地深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，为幼儿提供符合年龄特点和身心发展规律的保育和教育，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，提高学前教育质量。

福建省教育厅（省委教育工委）副巡视员陈祥祯在启动仪式上发表致辞

　　“科学做好入学准备，需要幼儿园和小学的协同配合，更需要社会和家长的理解和支持。”陈祥祯表示，幼儿园要遵循幼儿的发展规律和年龄特点，将入小学应具备的各方面素质培养渗透在幼儿的生活、游戏中，与家庭合作共育，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要参与支持幼儿园的入学准备教育，根据6—8岁幼童身心发展和学习特点，坚持“零起点”教学，给予孩子们等待与支持。幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

　　本次学前教育宣传月活动由省教育厅主办、省幼儿教育研究会、福建省机关事务管理局幼儿教育工作指导委员会、福建省机关工作协会幼教专业委员会等单位承办。福建省幼儿教育研究会理事长林菁教授在会上发言，她说，在入学准备方面，家长普遍存在过度强调知识准备的认识偏差，呼吁家庭要尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，特别是关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质培养，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为其终身发展奠定良好素质基础。

　　启动仪式后，现场还开展了家教咨询、家园互动、展板宣传等活动。如何帮助孩子适应小学的作息，孩子几岁时可以练习握笔写字，孩子的专注力不足怎么办、如何疏导孩子的入学紧张情绪……家长们的提问涉及幼儿心理、行为培养、幼小衔接、家园合作、家庭教育等方面的问题。来自高校的幼教专家以及幼儿园、小学的特级教师、名师名园长等20多位小幼专家与家长面对面地沟通，围绕“科学做好入学准备”为家长指点迷津、解惑释疑，吸引了800多名家长到场咨询。