各地特殊教育工作案例
- 湖南省长沙市芙蓉区：多措并举，大力推进融合教育内涵发展2023-01-11
- 河南省：加大学前融合教育推进力度，力争实现特殊儿童入园“一个都不能少”2022-08-02
- 北京市东城区：继往开来、优质发展，努力办好新时代人民满意的特殊教育2022-01-18
- 江苏：全纳融合 加快推进特殊教育现代化2021-08-04
- 福建省三明市：三心育人，勇于争先，开启特殊教育新篇章2021-04-06
- 河北省石家庄市：构建多元保障机制下的特殊教育均衡发展新模式2021-02-22
- 上海市：以内涵提升品质，办人民满意的特殊教育2020-12-01
- 山西省晋中市：坚持普及提高并举 加快发展特殊教育2020-07-30
- 浙江省杭州市上城区：建立健全特殊教育专家委员会制度，推进融合教育健康可持续发展2020-07-21
- 山东省平度市：六大保障、五项探索推进融合教育从“保障型”向“发展型”转变2020-07-10
- 江苏省常熟市：多措并举，推动普通学校资源教室向融合教育资源中心升级2020-07-06
- 上海市徐汇区：规范特殊儿童入学入园评估流程2020-07-06
- 江西省南昌市西湖区：全纳+融合 扎实推进义务教育随班就读工作2020-06-24
- 福建省泉州市：创新举措 引领新时代特殊教育新发展2020-06-24
- 北京市：坚持以市级统筹为主要手段 不断推动首都特殊教育优质均衡发展2020-04-27
- 江苏省南京市：切实加强残障儿童少年随班就读工作2020-04-27
- 浙江省嘉兴市：打造区域特殊教育发展高地2020-04-27
- 云南省玉溪市：积极探索送教上门的玉溪做法2020-04-27
- 四川省成都市双流区：多措并举 全面发力 推进融合教育高质量发展2020-04-27
- 上海市宝山区：深化医教结合，为特殊儿童提供优质教育康复服务2020-04-27
