“双减”工作典型案例
- 陕西镇安县探索系统治理校外培训机制2023-08-21
- 黑龙江多措并举破解校外培训治理难题2023-08-21
- 长春通过“四个聚焦”有效遏制学科类隐形变异培训2023-08-21
- 四川天府新区创新资源共享平台 规范校外机构丰富学校课后服务2023-07-25
- 广西钦州市以“三强化”扎实推进校外培训治理2023-07-25
- 绍兴市越城区以“三严”破解隐形变异培训“三难”问题2023-07-25
- 浙江以“四个注重”全力破解隐形变异治理难题2023-07-14
- 重庆市云阳县通过“五融入”持续增强“双减”宣传效果2023-07-14
- 武汉市江岸区以家庭教育课程助力“双减”落实落地2023-07-14
- 内蒙古以点带面抓突破 守好培训材料质量关2023-07-11
- 浙江省绍兴市秉持“三全”管理理念 合力推动培训材料管理全覆盖2023-07-11
- 福建省邵武市“四个聚力”规范校外培训材料管理2023-07-11
- 山东省潍坊市严把“四道关” 切实加强校外培训材料规范管理2023-07-11
- 四川省创新“先学后付”模式 防范校外培训资金风险2023-06-25
- 重庆“三个发力”助推“平安消费”见成效2023-06-25
- 山东省潍坊市临朐县四点发力 全力守护家长“钱袋子”2023-06-25
- 浙江省温州市“三个一”助推校外培训“平安消费”2023-06-25
- 贵州省“四化四高”推动校外培训“平安消费”落地见效2023-06-25
- 江西坚持“三抓三促” 扎实推进隐形变异治理2023-06-15
- 贵阳市南明区强化“四个坚持” 着力破解隐形变异治理难题2023-06-15
